锡林郭勒大草原阅读-锡林郭勒大草原阅读理解一碧千里相照应的句子

锡林郭勒草原这篇短文主要写了

1、你好！感谢信任，不好意思，久等了！简要概括短文的主要内容。短文主要描写了我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原广阔美丽而欢腾的景象。第二自然段突出了草原（广阔、美丽）的特点，第四自然段突出了草原（欢腾）的特点。

2、描写了内蒙古锡林郭勒大草原的广阔美丽和草原上欢腾的场面。

3、《草原》主要写内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。

4、具体写了飞翔的雄鹰、欢歌的百灵、安闲的牛羊、撒欢的马驹、狂奔的黄羊，同时还写了骑马、挥鞭、放歌的牧民。通过人物和动物的活动，写出了草原的勃勃生机。

5、锡林郭勒大草原第四自然段突出了草原的欢腾，主要描写的事物有（百灵鸟、牛 羊 小马驹 黄 羊 小牧民 《锡林郭勒大草原》是s版三年级上册第四单元一篇写景的精读课文。

6、是一个美妙神奇的世界”。根据查询相关资料得知，张锦贻的在锡林郭勒草原上主要内容是“辽阔的锡林郭勒草原，是一个美妙神奇的世界。 草原上的天空，碧蓝碧蓝，无边无际。”锡林郭勒草原位于内蒙古自治区东中部锡林郭勒盟境内。

内蒙古锡林郭勒大草原阅读答案

1、表示一碧千里的句子是：蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。从草原一望无际的绿色、湖水的清澈、鲜花的芬芳等3个方面描写草原的美丽。第一段从开始到“散发着阵阵清香”；第二段从“草原不仅美丽”至篇末。

2、短文的第2自然段侧重于写草原的静态，作者着重描写了野草、湖水、野花。通过静态描写，突出了草原广阔美丽的特点。短文的第4自然段侧重于写草原的动态，作者着重描写了雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊和小牧民。

3、内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

锡林郭勒大草原课文原文

1、先自己读读第二自然段，想想从那儿感受到锡林郭勒大草原是广阔的，再和小组的同学一起讨论讨论。（读书，理解，讨论，（1）（蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。教学难点：能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。教学过程：导入：今天我们继续学习这篇课文。

3、内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

内蒙古的锡林郭勒草原写出了草原的什么特点主要写的景物有?

1、湖水 野花）具体写了飞翔的雄鹰、欢歌的百灵、安闲的牛羊、撒欢的马驹、狂奔的黄羊，同时还写了骑马、挥鞭、放歌的牧民。通过人物和动物的活动，写出了草原的勃勃生机。

2、短文写出了锡林郭勒草原广阔，美丽，欢腾的特点。文章第2自然段侧重于写草原的静态，着重写了野草，湖水，野花。

3、静态描写内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。动态描写 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

4、《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。通过景物描写，融情于景，生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点，写出了草原辽阔、碧绿的特点。

锡林郭勒草原阅读答案

表示一碧千里的句子是：蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。从草原一望无际的绿色、湖水的清澈、鲜花的芬芳等3个方面描写草原的美丽。第一段从开始到“散发着阵阵清香”；第二段从“草原不仅美丽”至篇末。

短文的第2自然段侧重于写草原的静态，作者着重描写了野草、湖水、野花。通过静态描写，突出了草原广阔美丽的特点。短文的第4自然段侧重于写草原的动态，作者着重描写了雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊和小牧民。

阅读短文，回答下面问题。“ ”内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

写了草原美丽、欢腾的特点。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。仿写：小鸟在树上唱着歌。起到了承上启下的作用。表达了作者对锡林郭勒草原的喜爱与赞美。

小标题：锡林郭勒草原 短文写出了锡林郭勒草原广阔，美丽，欢腾的特点。文章第2自然段侧重于写草原的静态，着重写了野草，湖水，野花。

锡林郭勒草原既美丽又欢腾。请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”在文中找出下列词语的近义词。